Tag: to be

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Clothes vocabulary

Ya hemos empezado con vocabulario de ropa. Seguiremos usando las estructuras de “have got” to “to be”. Las palabras que estamos aprendiendo son las siguientes:

  • trousers
  • jumper
  • gloves
  • hat
  • scarf
  • swimsuit
  • raincoat
  • t-shirt
  • coat
  • sandals
  • boots
  • dress

Hemos practicado con la pronunciación, y hemos decidido en que estación del año se pondría cada prenda.

Para seguir practicando en casa, aquí podéis encontrar muchos juegos y actividades: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/clothes

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Is / Isn’t y más animales

Hoy hemos empezado a trabajar el verbo “to be” en su forma “is/isn’t”. Con fotos de animales, usamos el siguiente diálogo:

  • “Is this a horse?” / “Yes, it is!” o “No, it isn’t!”

A todos les ha gustado mucho preguntarme a mí a los compañeros, no solo responder a las preguntas!

Hemos añadido algunos animales nuevos:

  • horse
  • sheep
  • cow
  • pig
  • chicken
  • farmer (bueno, este último no es un animal…pero trabaja con ellos! 😉 )

También hemos visto un video nuevo que veremos algunas veces más. En el video sale mucho vocabulario de animales, acciones y la familia: https://www.youtube.com/watch?v=XS4h5rFNmO8

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Is / Are

Hoy hemos empezado a trabajar el verbo “to be” en su forma “is/isn’t” y “are/aren’t”. Con fotos de animales, usamos los siguientes diálogos:

  • “Is this a horse?” / “Yes, it is!” o “No, it isn’t!”
  • “Are these a horse and a pig?” / “Yes, they are!” or “No, they aren’t!”

A todos les ha gustado mucho preguntarme a mí a los compañeros, no solo responder a las preguntas!

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Rhymes and Is/Are

Hoy hemos trabajado dos cosas. Primero ha sido una rima:

Fish can swim,

1, 2, 3

I can swim too,

Look at me!

Luego se repite:

Birds can fly,

1, 2, 3

I can fly too,

Look at me!

Frogs can jump,

1, 2, 3

I can jump too,

Look at me!

Después, hemos empezado a trabajar el verbo “to be” en su forma “is/isn’t” y “are/aren’t”. Con fotos de animales, usamos los siguientes diálogos:

  • “Is this a horse?” / “Yes, it is!” o “No, it isn’t!”
  • “Are these a horse and a pig?” / “Yes, they are!” or “No, they aren’t!”

A todos les ha gustado mucho preguntarme a mí a los compañeros, no solo responder a las preguntas!